A kiegyensúlyozott tanár: Hogyan dolgozzunk okosabban és maradjunk józanok az osztályteremben és azon kívül is

Olvasói vélemények

A kritikák együttesen kiemelik, hogy „A kiegyensúlyozott tanár” egy olyan tanulságos forrás, amelynek célja, hogy segítsen a pedagógusoknak a munka és a magánélet jobb egyensúlyának elérésében. Sok tanár úgy találta, hogy a könyv átélhető, és tele van gyakorlati javaslatokkal az öngondoskodásra, ami végső soron a szerepük hatékonyságának javulásához vezet. Néhány olvasó azonban úgy érezte, hogy a könyv többnyire ismerős fogalmakat tartalmaz, vagy nem felel meg teljes mértékben a konkrét elvárásaiknak.

Gyakorlati tanácsokat ad a magánélet és a tanári feladatok közötti egyensúly megteremtéséhez.

Könnyen és magával ragadóan olvasható, és átélhető anekdotákkal szolgál.

(22 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Well-Balanced Teacher: How to Work Smarter and Stay Sane Inside the Classroom and Out

Könyv tartalma:

Valószínűleg hallottad már a tanácsot, hogy "vedd fel a saját oxigénmaszkodat, mielőtt másoknak segítenél". Ez igaz a repülőgépeken és az osztálytermekben egyaránt - előbb magadról kell gondoskodnod, mielőtt segíthetnél másnak. Ha a tanárok stresszesek és kimerültek, hogyan lesz türelmük, pozitív energiájuk és lelkesedésük ahhoz, hogy a legjobb oktatást nyújtsák a diákoknak? A szerző, Mike Anderson tanárként maga is feltette ezt a kérdést, és az általa talált válaszok képezik A kiegyensúlyozott tanár című könyv alapját. Megállapította, hogy a tanároknak öt kulcsfontosságú területen kell vigyázniuk magukra, hogy formában maradjanak a diákjaikkal való törődéshez.

Amellett, hogy a tanároknak megfelelő figyelmet kell fordítaniuk az alapvető táplálkozási, folyadékbevitel, alvás, testmozgás, valamint érzelmi és lelki felfrissülés iránti szükségleteikre, szükségük van még.

Hovatartozás: A tanároknak szükségük van arra, hogy pozitív kapcsolatot érezzék más emberekkel, mind az iskolában, mind az iskolán kívül.

Jelentőség: A tanárok tudni akarják, hogy munkájukkal pozitív változást érnek el.

Pozitív elkötelezettség: Ha a tanárok élvezik a munkájukat, nagy energiával és szenvedéllyel végzik a tanítást.

Egyensúly: Az egészséges tanárok határokat szabnak és rutinokat alakítanak ki, hogy az osztályteremben és otthon is gazdag életet élhessenek.

Anderson minden egyes ilyen igénynek egy-egy fejezetet szentel, őszintén és részletesen leírja saját küzdelmeit, és számos gyakorlati tippet ad, hogy az olvasók megtalálják a számukra megfelelő megoldásokat. Ha a tanárok megtalálják a módját annak, hogy gondoskodjanak saját szükségleteikről, egészségesebbek és boldogabbak lesznek, és meglesz bennük a pozitív energia és kitartás, amely ahhoz szükséges, hogy segítsék a diákjaikat a tanulásban, és maguk is egészséges felnőtté váljanak.