A tanítás és a tanárképzés megközelítései: Isatt 40. jubileumi évkönyv

Eredeti címe:

Approaches to Teaching and Teacher Education: Isatt 40th Anniversary Yearbook

Könyv tartalma:

Ez a kötet tartalmaz egy Open Access fejezetet

A tanárképzéssel és az osztálytermi tanítással kapcsolatos kutatások az elmúlt évtizedekben jelentősen fejlődtek, és egyre több kutatás foglalkozik nemzetközi vagy interszekcionális szemlélettel. Az International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) együtt mozgott a területtel: 1983-ban túlnyomórészt fehér európai és észak-amerikai szervezetként indult, ma már több mint 60 országból van aktív tagsága a világ minden tájáról.

Az ISATT 40 th Anniversary Yearbook, amely három kötetben jelenik meg, tükrözi ezt a növekedést azáltal, hogy az ISATT tagjainak az idők során nyújtott hozzájárulását ünnepli, és aktuális tudományos kutatásokat kínál a jelenlegi és jövőbeli tanárképzés és tanítás tájékoztatására. A Finn Oktatáskutató Társaság (FERA) és a Taylor & Francis által az elmúlt 10 évben publikált legjobb kutatásokat, valamint élvonalbeli új fejezeteket tartalmazó Approaches to Teaching and Teacher Education a tanítás és a tanárképzés bevált és innovatív megközelítéseit tárja fel. A fejezetek a tanárfejlesztést, az identitást, az erkölcsöt, az etikát és a politikát, valamint a kiszolgáltatott és marginalizált népességcsoportok tanítását és tanárképzését vizsgálják.

Mindhárom kötet, amely az ISATT 40th Anniversary Yearbook-ot alkotja, felbecsülhetetlen értékű betekintést nyújt a tanárképzők és oktatáskutatók számára világszerte, nemzetközi perspektívákat kínálva Észak-Amerikából, Európából, Dél-Amerikából, Ázsiából, Afrikából és Ausztrálázsiából.