A többnyelvű tanulók értékelése: Hidak a felhatalmazás felé

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Assessing Multilingual Learners: Bridges to Empowerment

Könyv tartalma:

A többnyelvű tanulók, családok és tanárok támogatása

A nyelvileg és kulturálisan fenntartható értékelés hátteréül szolgáló kapcsolatépítésre helyezett hangsúlyával a A többnyelvű tanulók értékelése című bestseller második kiadása jelentős hatást gyakorolt a nyelvoktatás területére. Az úttörő értékelési „mint”, „a” és „a” tanulás modelljét új kontextusokra alkalmazva ez a frissített harmadik kiadás barátságos és bátorító módszereket kínál a pedagógusoknak a többnyelvű tanulók támogatására, hogy sikeresek legyenek az iskolában és azon túl is.

Nyolc alaposan átdolgozott fejezeten keresztül Dr. Margo Gottlieb az értékelést a tanításhoz és a tanuláshoz kapcsolja, hogy elősegítse a többnyelvű tanulók, a családok és a tanárok cselekvőképességét és felhatalmazását. Ez a könyv az értékelést a tanterv és a tanítás szerves részeként és annak részeként képzeli el, a következők révén:

⬤ Vagyonalapú nyelv.

⬤ Tanulóközpontú tevékenységek.

⬤ Osztálytermi értékelési eszközök.

⬤ A hiteles értékelési gyakorlatokat bemutató gyakorlati portrék.

⬤ Hivatkozások és források a vita ösztönzésére.

⬤ Mélyreható kérdések a folyamatok, dilemmák vagy kihívások átgondolásához.

A többnyelvű tanulók értékelése az osztálytermi értékelés valóságát és lehetőségeit tárja fel, mint olyan utat, amely a többnyelvű tanulókat, családjaikat és tanáraikat nagy magasságok elérésére ösztönzi.