Becoming a White Antiracist: Gyakorlati útmutató pedagógusoknak, vezetőknek és aktivistáknak

Értékelés:   (4.3 az 5-ből)

Becoming a White Antiracist: Gyakorlati útmutató pedagógusoknak, vezetőknek és aktivistáknak (D. Brookfield Stephen)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A kritikák kiemelik, hogy a könyv a faji egyenlőségre, valamint a sokszínűség és a befogadás fontosságára összpontosít a rendszerszintű problémák kezelésében. Bár sokan dicsérik a gyakorlati útmutatást és a szerzők által megosztott személyes történeteket, vannak kritikák a könyv rasszizmusellenes megközelítését illetően, egyesek szerint hiányzik belőle a valódi erkölcsi vagy spirituális megoldás.

Előnyök:

Gyakorlati útmutatást nyújt az egyenlőtlenségek kezeléséhez
tájékoztatja az olvasókat a POC-ok rendszerszintű marginalizálásáról
a személyes történetek hozzáadott értéket képviselnek
képessé teszi az olvasókat arra, hogy megvalósítható lépéseket tegyenek
forrásokat kínál a fehér felsőbbrendűség felismeréséhez és leküzdéséhez.

Hátrányok:

Kritizálták a kritikai fajelmélet népszerűsítéséért, anélkül, hogy mélyebb erkölcsi kérdésekkel foglalkozna
egyesek szerint a problémát inkább a „bőr”, mint a „bűn” problémájaként tévesen mutatja be
úgy vélik, hogy inkább a szelektív egyenlőséget, mint a valódi egyenlőséget támogatja.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Becoming a White Antiracist: A Practical Guide for Educators, Leaders, and Activists

Könyv tartalma:

Amikor ez a könyv íródott, az Egyesült Államokban felháborodást váltott ki a színesbőrűek rendőrök által elkövetett gyilkosságai ellen országszerte. Vállalatok, állami és helyi kormányzati szervek, oktatási intézmények fogadalmat tettek a faji igazságosságért való munkálkodásra, és a Black Lives Matters mozgalom bekerült a főáramba, mivel többféle faji és osztályidentitású ember támogatásáról biztosította üzenetét. A sokszínűségi kezdeményezések sokasodtak, a küldetésnyilatkozatokat mindenütt úgy módosították, hogy azokban a faji igazságosságra való utalások is helyet kapjanak, és az amerikai kultúrában uralkodó, feketékkel szembeni féktelenség markánsan a felszínre került. Úgy tűnt, hogy a fehérek mindenütt a faji kérdéseket akarták megtanulni. "Mit tegyünk? "Hogyan segíthetünk? " Ezeket a kiáltásokat hallották a szerzők a leggyakrabban azoktól a fehérektől, akiknek a rasszizmus tudatára ébredt.

Ez a könyv az ő válaszuk ezekre a kiáltásokra. Azon az elképzelésen alapul, hogy a fehér embereknek önmagukkal kell kezdeniük, azzal, hogy megértik, hogy fehér faji identitással rendelkeznek. Ha egyszer megismerték, mit jelent fehérnek lenni egy fehér felsőbbrendűségre törekvő világban, akkor a "mit tehetek" kérdésre adott válasz egyértelművé válik. Néha többrasszú szövetségekben dolgozol, de gyakrabban fehér kollégákkal és barátokkal dolgozol. Ebben a könyvben a szerzők azt vizsgálják, mit jelent a fehérek számára, hogy a rasszizmusban való akaratlan összejátszásuk mértékének tudatosításától eljutnak egy elkötelezett antirasszista fehér identitás kialakítása felé. Megalkotnak egy útitervet, vagy ösvények sorozatát, amelyet az emberek fontolóra vehetnek, miközben egy pozitív fehér identitás kialakításán dolgoznak, amelynek középpontjában az antirasszizmus megvalósítása áll.

A könyv hasznos lesz mindazok számára, akik a faji kérdésekkel kapcsolatos beszélgetéseket szeretnének kezdeményezni, a fehér felsőbbrendűségről tanítani, a rasszizmusról szóló személyzeti és fejlesztési workshopokat szervezni, és segíteni a kollégáknak abban, hogy feltárják, hogyan lehet antirasszista kultúrát vagy környezetet teremteni. Ez a munka iskolákban, főiskolákon és egyetemeken történik, és gyanítjuk, hogy sok olvasó a K-12 és a felsőoktatásban helyezkedik el. De az antirasszista identitás kialakításának segítése olyan projekt, amely vállalatoknál, gyülekezeteknél, közösségi csoportokban, az egészségügyben, az állami és helyi önkormányzatoknál, művészeti szervezetekben és a hadseregben is előfordul. Lényegében, ha érdekel, hogy segítsd a fehéreket, akikkel kapcsolatba kerülsz, antirasszistává válni, akkor ez a könyv kifejezetten neked íródott.

Nézze meg a BWAR YouTube lejátszási listáját, ahol a szerzők, Stephen Brookfield és Mary Hess beszélgetnek a könyv néhány közös témájáról.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781620368596
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2021
Oldalak száma:276

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Becoming a White Antiracist: Gyakorlati útmutató pedagógusoknak, vezetőknek és aktivistáknak -...
Amikor ez a könyv íródott, az Egyesült Államokban...
Becoming a White Antiracist: Gyakorlati útmutató pedagógusoknak, vezetőknek és aktivistáknak - Becoming a White Antiracist: A Practical Guide for Educators, Leaders, and Activists
Hatékony technikák a felnőttek tanításához - Powerful Techniques for Teaching Adults
Dicséret Powerful Techniques for Teaching Adults "Stephen...
Hatékony technikák a felnőttek tanításához - Powerful Techniques for Teaching Adults
Tanítás a kritikai gondolkodásért: Eszközök és technikák, amelyek segítenek a diákoknak...
Dicséret Stephen d. Brookfield korábbi könyveiről "A...
Tanítás a kritikai gondolkodásért: Eszközök és technikák, amelyek segítenek a diákoknak megkérdőjelezni a feltételezéseiket - Teaching for Critical Thinking: Tools and Techniques to Help Students Question Their Assumptions
A tanulás radikalizálása - Radicalizing Learning
A Tanulás radikalizálása annak teljes újragondolására szólít fel, hogy mit képvisel a felnőttképzés, és hogyan kell...
A tanulás radikalizálása - Radicalizing Learning
A vitairat: Ötven nagyszerű módszer arra, hogy az embereket beszélgetésre bírjuk - The Discussion...
Csapatépítés, jobb döntések meghozatala,...
A vitairat: Ötven nagyszerű módszer arra, hogy az embereket beszélgetésre bírjuk - The Discussion Book: Fifty Great Ways to Get People Talking
Kritikusan reflektív tanárrá válás - Becoming a Critically Reflective Teacher
Gyakorlati útmutató a jobb tanárokat felépítő alapvető gyakorlathoz. A...
Kritikusan reflektív tanárrá válás - Becoming a Critically Reflective Teacher
Az ügyes tanár: A technikáról, a bizalomról és a válaszkészségről az osztályteremben - The Skillful...
Energizáld az osztálytermeidet ezekkel a...
Az ügyes tanár: A technikáról, a bizalomról és a válaszkészségről az osztályteremben - The Skillful Teacher: On Technique, Trust, and Responsiveness in the Classroom
A vita mint a tanítás módja: eszközök és technikák a demokratikus osztálytermek számára - Discussion...
Az alaposan átdolgozott és frissített,...
A vita mint a tanítás módja: eszközök és technikák a demokratikus osztálytermek számára - Discussion as a Way of Teaching: Tools and Techniques for Democratic Classrooms
A kritikai elmélet ereje: A felnőttkori tanulás és tanítás felszabadítása - The Power of Critical...
A kritikai elmélet hatalma Brookfield kísérlete...
A kritikai elmélet ereje: A felnőttkori tanulás és tanítás felszabadítása - The Power of Critical Theory: Liberating Adult Learning and Teaching
A felnőttkori tanulás megértése és elősegítése: Az elvek és hatékony gyakorlatok átfogó elemzése -...
1986 Az Imogene Okes-díj és a Cyril O. Houle World...
A felnőttkori tanulás megértése és elősegítése: Az elvek és hatékony gyakorlatok átfogó elemzése - Understanding and Facilitating Adult Learning: A Comprehensive Analysis of Principles and Effective Practices
Tanítás jól: A tanulásközpontú osztálytermek kulcsfontosságú dinamikájának megértése - Teaching...
Mit jelent jól tanítani? Röviden: hajlandóságot...
Tanítás jól: A tanulásközpontú osztálytermek kulcsfontosságú dinamikájának megértése - Teaching Well: Understanding Key Dynamics of Learning-Centered Classrooms

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)