Fordulást segítő eszközök a tinédzser agynak: Segítség az alulteljesítő diákok élethosszig tartó tanulókká válásához

Értékelés:   (4.5 az 5-ből)

Fordulást segítő eszközök a tinédzser agynak: Segítség az alulteljesítő diákok élethosszig tartó tanulókká válásához (Eric Jensen)

Olvasói vélemények

Összegzés:

Az Eric Jensen által írt „Turnaround Tools for the Teenage Brain” című könyvet a pedagógusok nagyra értékelik, mivel a könyv a rosszul teljesítő diákok segítésére irányuló gyakorlati stratégiákra összpontosít. A könyvet dicsérik a tizenévesek agyának megismeréséért, valamint a tanulók gondolkodásmódjának és viselkedésének javítására szolgáló, megvalósítható eszközökért. Néhány olvasó azonban kisebb problémákat, például gépelési hibákat és esetenként nehézkes írást jegyzett meg.

Előnyök:

A könyv gyakorlatias, azonnal használható stratégiákat kínál
betekintést nyújt a serdülőkori agy fejlődésébe
motiváló
arra ösztönzi a tanárokat, hogy adjanak erőt a diákoknak
szilárd kutatásokon alapul
jól szervezett és könnyen olvasható
hasznos a hátrányos helyzetű diákokkal foglalkozó tanárok számára.

Hátrányok:

Néhány szerkesztési hiba, például elgépelések
bizonyos tanácsok nyilvánvalónak tűnhetnek
esetenként nehézkes magyarázatok, amelyek megzavarhatják az olvasás menetét.

(39 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Turnaround Tools for the Teenage Brain: Helping Underperforming Students Become Lifelong Learners

Könyv tartalma:

Hatékony, kutatásokon alapuló stratégiák a nehézségekkel küzdő serdülőkorú diákok megfordításához

A teljesítménykülönbség egyre nő, és minden eddiginél több tinédzser küzd az iskolában. A legújabb kutatások nemcsak azt mutatják, hogy az agyak képesek megváltozni, hanem azt is, hogy a tanárok és más szolgáltatók képesek a tanulók erőfeszítéseit, összpontosítását, hozzáállását, sőt még az IQ-jukat is növelni. Ebben a könyvben a bestseller szerző, Eric Jensen és társszerzője, Carole Snider tanárbarát stratégiákat kínál, amelyek biztosítják, hogy minden tanuló leérettségizzen, élethosszig tartó tanulókká váljon, és végül sikeres legyen az iskolában és az életben. Ez az áttörést jelentő könyv a legmodernebb tudományos eredményekre támaszkodva olyan alapvető eszközöket tár fel, amelyekkel növelhető a tanulók erőfeszítése, fejleszthető a hozzáállás és javítható a viselkedés.

⬤ Praktikus, tanárok által kipróbált és kutatásokkal alátámasztott stratégiák, amelyek képessé teszik a pedagógusokat a tartós és gyors változások elérésére.

⬤ Hatalmas tudományos bizonyítékok, amelyek azt mutatják, hogy minden tanár jelentős - és tartós - változást érhet el a diákok erőfeszítésében, viselkedésében, attitűdjében és teljesítményében.

⬤ Specifikus eszközök a tanulói célkeresési folyamat kialakításához és irányításához, valamint a győztes gondolkodásmód kialakításának segítéséhez.

A pedagógusok már az első fejezettől kezdve megtanulják, hogyan segíthetnek a nehézségekkel küzdő diákjaiknak abban, hogy izgatott, élethosszig tartó tanulókká váljanak. Eric Jensen az agyalapú tanulás és a tanulói elköteleződés elismert szaktekintélye. Carole Snider a serdülőkori sikeresség és a felnőttkori tanulás szakértője.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781118343050
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2013
Oldalak száma:176

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Poor Students, Rich Teaching: Seven High-Impact Mindsets for Students from Poverty (Using Mindsets...
Három kritikus jellemzőt kell ismerni a...
Poor Students, Rich Teaching: Seven High-Impact Mindsets for Students from Poverty (Using Mindsets in the Classroom to Overcome Student Poverty and
Valódi kutatás: Gyakorlati útmutató a társadalomkutatáshoz - Doing Real Research: A Practical Guide...
Megkérdőjelezve a hagyományos módszerek...
Valódi kutatás: Gyakorlati útmutató a társadalomkutatáshoz - Doing Real Research: A Practical Guide to Social Research
A diákok bevonása a szegénységgel szem előtt: Gyakorlati stratégiák az eredményesség növelésére -...
A kutatásokra, tapasztalatokra és valódi iskolai...
A diákok bevonása a szegénységgel szem előtt: Gyakorlati stratégiák az eredményesség növelésére - Engaging Students with Poverty in Mind: Practical Strategies for Raising Achievement
Tanítás a szegénység jegyében: Mit tesz a szegénység a gyerekek agyával, és mit tehetnek az iskolák...
Eric Jensen, a Teaching with the Brain in Mind...
Tanítás a szegénység jegyében: Mit tesz a szegénység a gyerekek agyával, és mit tehetnek az iskolák ellene? - Teaching with Poverty in Mind: What Being Poor Does to Kids' Brains and What Schools Can Do about It
Tanítás az agyvelővel a szemünk előtt - Teaching with the Brain in Mind
Amikor 1998-ban megjelent a Tanítás az agyvelővel a szemünkben első...
Tanítás az agyvelővel a szemünk előtt - Teaching with the Brain in Mind
Tanítás a szegénység és a méltányosság jegyében - Teaching with Poverty and Equity in Mind
Tudja meg, hogyan lehet sikeres azokkal a...
Tanítás a szegénység és a méltányosság jegyében - Teaching with Poverty and Equity in Mind
Fordulást segítő eszközök a tinédzser agynak: Segítség az alulteljesítő diákok élethosszig tartó...
Hatékony, kutatásokon alapuló stratégiák a...
Fordulást segítő eszközök a tinédzser agynak: Segítség az alulteljesítő diákok élethosszig tartó tanulókká válásához - Turnaround Tools for the Teenage Brain: Helping Underperforming Students Become Lifelong Learners
Az agy gazdagítása P - Enriching the Brain P
Eric Jensen - az agykutatás oktatásba való átültetésének vezető szakértője - az Enriching the Brain (Az agy gazdagítása) című könyvében...
Az agy gazdagítása P - Enriching the Brain P

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)