Poor Students, Rich Teaching: Seven High-Impact Mindsets for Students from Poverty (Using Mindsets in the Classroom to Overcome Student Poverty and

Értékelés:   (4.7 az 5-ből)

Poor Students, Rich Teaching: Seven High-Impact Mindsets for Students from Poverty (Using Mindsets in the Classroom to Overcome Student Poverty and (Eric Jensen)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyvet pedagógusoknak ajánljuk, különösen azoknak, akik alacsony jövedelmű diákokkal dolgoznak. Cselekvésre alkalmas stratégiákat és betekintést nyújt abba, hogy a szegénység hogyan befolyásolja a tanulást. Míg a legtöbb kritika dicséri a könyv relevanciáját és gyakorlatiasságát, a könyv fizikai minőségével kapcsolatban vannak aggályok.

Előnyök:

Hasznos információk és megvalósítható ötletek a tanításhoz
közérthető írásmód
releváns stratégiák a tanulók bevonására
pedagógusok számára erősen ajánlott
értelmes tanár-diák kapcsolatokat ösztönöz.

Hátrányok:

A könyv néhány fizikai példánya szétesett; nem minden olvasó kedvelte ezt a könyvet más, hasonló témájú könyvekkel szemben.

(10 olvasói vélemény alapján)

Könyv tartalma:

Három kritikus jellemzőt kell ismerni a szegénységről és az oktatásról:

⬤ A szegénység pusztító hatásai felgyorsulnak.

⬤ A szegénység többszörösen hátrányosan érinti Önt és diákjait is.

⬤ Megvan a hatalmad, hogy megfordítsd a szegénységnek a diákjaidra gyakorolt tanulmányi hatását, és ez az átfogó forrás megmutatja, hogyan.

Ebben az átdolgozott és frissített kiadásban Eric Jensen két legnépszerűbb könyve ( Szegény diákok, gazdag tanítás és Szegény diákok, gazdagabb tanítás ) egyetlen, a szegénységről és az oktatásról szóló, kötelezően olvasandó forrássá egyesült. Dr. Eric Jensen világosan meghatározza a gazdaságilag hátrányos helyzetű tanulók eléréséhez elengedhetetlen hét gondolkodásmódot, és megosztja a megfelelő stratégiákat a nehézségek leküzdésére, valamint a főiskolai és karrierfelkészültség biztosítására minden tanuló számára, függetlenül a társadalmi-gazdasági státusztól.

Motiválja a diákokat a tanulásra a szegénységgel szemben a gondolkodásmódok segítségével az osztályteremben:

⬤ Tudja meg, hogy milyen sürgető a szegénység az Egyesült Államokban, és hogyan befolyásolja a szegénység az oktatást, a diákok elkötelezettségét és a tanulmányi eredményeket.

⬤ Tanulja meg, hogy a pozitív iskolai kultúra és a tanulók növekedési gondolkodásmódjának kialakítása hogyan segíthet a nehézségek leküzdésében.

⬤ Hét olyan nagy hatású gondolkodásmód elsajátítása, amelyek változást hoznak: a kapcsolati gondolkodásmód, a teljesítménygondolkodás, a gazdag osztálytermi légkör, az elkötelezettség, a pozitivitás, a gazdagodás és az érettségi gondolkodásmód.

⬤ Építsen ki hatékony tanár-diák kapcsolatokat, és segítse a diákokat abban, hogy a főiskolai és karrierfelkészültséget elérhető célként tekintsék.

⬤ Hívogató osztálytermi légkör kialakítása, ahol minden diák szeret tanulni, és a diákok elkötelezettségének, motiváltságának és sikerének ösztönzése.

Tartalom:

Első rész: Miért a kapcsolati gondolkodásmód?

1. fejezet: A tanulás személyre szabása.

2. fejezet: Kapcsolj össze mindenkit a siker érdekében.

3. fejezet: Mutass empátiát.

Búcsúzó bölcsesség: Zárja be a kapcsolati gondolkodásmódot.

Második rész: Miért a teljesítményalapú gondolkodásmód?

4. fejezet: Tűzz ki merész célokat.

5. fejezet: Adj mesés visszajelzést.

6. fejezet: Kitartás és bátorság.

Búcsúzó bölcsesség: Zárja be az eredményes gondolkodásmódot.

Harmadik rész: Miért a pozitív gondolkodásmód?

7. fejezet: Erősítsük az optimizmust és a reményt.

8. fejezet: Építsünk pozitív hozzáállást.

9. fejezet: Változtassuk meg az érzelmi beállítódást.

Búcsúzó bölcsesség: Rögzítse a pozitív gondolkodásmódot.

Negyedik rész: Miért a gazdag osztálytermi klíma gondolkodásmód?

10. fejezet: Vonja be a hangot és a jövőképet.

11. fejezet: Állítsunk fel biztonságos osztálytermi normákat.

12. fejezet: Támogassuk az akadémiai optimizmust.

Búcsúzó bölcsesség: A gazdag osztálytermi klíma gondolkodásmódja.

Ötödik rész: Miért a gazdagító gondolkodásmód?

13. fejezet: A kognitív terhelés kezelése.

14. fejezet: Jobb gondolkodási készségek fejlesztése.

15. fejezet: A tanulási készségek és a szókincs fejlesztése.

Búcsúzó bölcsesség: A gazdagodási gondolkodásmód rögzítése.

Hatodik rész: Miért az elkötelezettségi gondolkodásmód?

16. fejezet: Elkötelezettség a karbantartás és a stressz ellen.

17. fejezet: Elkötelezettség a beállításért és a bevásárlásért.

Fejezet: Bevonulás a közösségépítésbe.

Búcsúzó bölcsesség: Az elkötelezettségi gondolkodásmód rögzítése.

Hetedik rész: Miért az érettségi gondolkodásmód?

19. fejezet: Támogassuk az alternatív megoldásokat.

20. fejezet: Készüljünk fel a főiskolára és a karrierre.

Búcsúzó bölcsesség: Az érettségi gondolkodásmód rögzítése.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781947604636
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Poor Students, Rich Teaching: Seven High-Impact Mindsets for Students from Poverty (Using Mindsets...
Három kritikus jellemzőt kell ismerni a...
Poor Students, Rich Teaching: Seven High-Impact Mindsets for Students from Poverty (Using Mindsets in the Classroom to Overcome Student Poverty and
Valódi kutatás: Gyakorlati útmutató a társadalomkutatáshoz - Doing Real Research: A Practical Guide...
Megkérdőjelezve a hagyományos módszerek...
Valódi kutatás: Gyakorlati útmutató a társadalomkutatáshoz - Doing Real Research: A Practical Guide to Social Research
A diákok bevonása a szegénységgel szem előtt: Gyakorlati stratégiák az eredményesség növelésére -...
A kutatásokra, tapasztalatokra és valódi iskolai...
A diákok bevonása a szegénységgel szem előtt: Gyakorlati stratégiák az eredményesség növelésére - Engaging Students with Poverty in Mind: Practical Strategies for Raising Achievement
Tanítás a szegénység jegyében: Mit tesz a szegénység a gyerekek agyával, és mit tehetnek az iskolák...
Eric Jensen, a Teaching with the Brain in Mind...
Tanítás a szegénység jegyében: Mit tesz a szegénység a gyerekek agyával, és mit tehetnek az iskolák ellene? - Teaching with Poverty in Mind: What Being Poor Does to Kids' Brains and What Schools Can Do about It
Tanítás az agyvelővel a szemünk előtt - Teaching with the Brain in Mind
Amikor 1998-ban megjelent a Tanítás az agyvelővel a szemünkben első...
Tanítás az agyvelővel a szemünk előtt - Teaching with the Brain in Mind
Tanítás a szegénység és a méltányosság jegyében - Teaching with Poverty and Equity in Mind
Tudja meg, hogyan lehet sikeres azokkal a...
Tanítás a szegénység és a méltányosság jegyében - Teaching with Poverty and Equity in Mind
Fordulást segítő eszközök a tinédzser agynak: Segítség az alulteljesítő diákok élethosszig tartó...
Hatékony, kutatásokon alapuló stratégiák a...
Fordulást segítő eszközök a tinédzser agynak: Segítség az alulteljesítő diákok élethosszig tartó tanulókká válásához - Turnaround Tools for the Teenage Brain: Helping Underperforming Students Become Lifelong Learners
Az agy gazdagítása P - Enriching the Brain P
Eric Jensen - az agykutatás oktatásba való átültetésének vezető szakértője - az Enriching the Brain (Az agy gazdagítása) című könyvében...
Az agy gazdagítása P - Enriching the Brain P

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)