A STEM-tanárok következő generációja: Interdiszciplináris megközelítés a jövő igényeinek kielégítésére

Eredeti címe:

The Next Generation of STEM Teachers: An Interdisciplinary Approach to Meet the Needs of the Future

Könyv tartalma:

A STEM-tanítás: interdiszciplináris megközelítés elszakad a tudományágakon belüli ismeretszerzés történelmibb elképzelésétől, és arra törekszik, hogy bevonja az olvasót egy egyre nagyobb lendületet nyerő beszélgetésbe, amely a „STEM-oktatás interdiszciplinaritására” összpontosít, és amely a szabványokkal kapcsolatos új perspektívák felkarolására és/vagy bemutatására törekszik.

Fontos, hogy a STEM-oktatásról és a tanárképzés interdiszciplináris megközelítéseiről szóló beszélgetés a négy STEM-tudományterület szakmai és/vagy diszciplináris szabványait külön kiemelheti, mivel mindegyik az interdiszciplináris megközelítés előmozdítására vonatkozik. Ennek az interdiszciplináris szemléletnek a fontossága és relevanciája a tanárképzés szempontjából abban a felismerésben rejlik, hogy a STEM műveltség a mindennapi életbe és gondolkodásba is bekerül, és nem csak a STEM-hez kapcsolódó tudományágakban.

Ez azt jelenti, hogy a tanárképzésben részt vevő tanároknak ki kell terjeszteniük a pedagógiai stratégiákban a STEM-műveltséget, hogy a STEM-tanítás multimodális műveltséggel gazdagodjon a tanításban és a tanulásban, ami viszont a STEM-ismereteket relevánsabbá és vonzóbbá teszi a társadalom előtt álló problémák megoldásához való nyilvánvaló kapcsolódása miatt.