Értékelés:
A könyv a tanulás mélyreható feltárását mutatja be, különösen a matematika területén, hangsúlyozva a növekedési gondolkodásmód, az idegtudományok megértésének és a hibákból való tanulás fontosságát. Pedagógusoknak, szülőknek és diákoknak egyaránt ajánlott közérthető nyelvezete és támogató kutatásai miatt. Számos recenzens kiemeli a gyakorlati alkalmazásokat és a tanítás és tanulás átalakító potenciálját.
Előnyök:⬤ Bőséges részletes magyarázatok és könnyen érthető fogalmak.
⬤ Képessé teszi a diákokat arra, hogy a hibákat a tanulás részeként fogadják el.
⬤ Jelentős kutatásokkal alátámasztott, hatékony tanítási és tanulási módszereket mutat.
⬤ Alkalmazható pedagógusok, szülők és diákok számára egyaránt, így sokoldalú forrássá teszi.
⬤ Magával ragadó anekdoták és esettanulmányok illusztrálják a bemutatott elméleteket.
⬤ Ösztönzi a fixált gondolkodásmódról a növekedési gondolkodásmódra való áttérést az oktatásban.
⬤ Néhány olvasó megemlítette, hogy a tartalom ismétlődik, ha már olvasták a szerző korábbi műveit.
⬤ Hosszú bekezdéseket és számos hivatkozást tartalmazhat, amit egyesek sűrűnek vagy kihívásnak találhatnak.
⬤ Bár a matematikára összpontosít, néhány olvasó számára az alkalmazások más tantárgyak esetében nem tűnhetnek nyilvánvalónak.
(78 olvasói vélemény alapján)
Limitless Mind: Learn, Lead, and Live Without Barriers
"Boaler azon ritka és figyelemre méltó pedagógusok egyike, akik nemcsak a nagyszerű tanítás titkát ismerik, hanem azt is tudják, hogyan adják ezt az ajándékot másoknak." -- CAROL DWECK, a Mindset szerzője
"Jo Boaler napjaink egyik legkreatívabb és leginnovatívabb pedagógusa. A Határtalan elme a legmodernebb agytudományt ötvözi az osztályteremben szerzett tapasztalataival, és nemcsak azt bizonyítja, hogy mindannyiunkban határtalan lehetőségek rejlenek, hanem stratégiákat is kínál arra, hogyan érhetjük el ezeket."" -- LAURENE POWELL JOBS
"Egy bátor szabadgondolkodó, friss ötletekkel a tanulásról." -- BOOKLIST
Ebben a forradalmi könyvben a Stanford Egyetem oktatási professzora és elismert matematikaoktató, aki évtizedeken át tanulmányozta a hiedelmek és előítéletek oktatásra gyakorolt hatását, a legújabb tudományos eredmények alapján feltárja a tanulási potenciál felszabadításának hat kulcsát.
Attól a pillanattól kezdve, hogy gyerekként belépünk az iskolába, úgy érezzük, mintha az agyunk egy rögzített egység lenne, amely képes bizonyos dolgokat megtanulni, másokat pedig nem, és amelyet kizárólag a genetika befolyásol. Ez a felfogás követ minket felnőttkorunkba, ahol hajlamosak vagyunk egyszerűen elfogadni ezeket a készségeinkkel kapcsolatos bevett hiedelmeket (pl. hogy nincs "matematikai agyunk", vagy hogy nem vagyunk "kreatív típus"). Ezek a káros - és mint az új tudományos eredményekből kiderült, hamis - feltételezések valamikor mindannyiunkat befolyásoltak, befolyásolták az önbizalmunkat és az új dolgok kipróbálására való hajlandóságunkat, korlátozták a választásainkat, és végső soron a jövőnket is.
Jo Boaler, a Stanford Egyetem professzora, bestselleríró és elismert pedagógus évtizedek óta tanulmányozza a hiedelmek és előítéletek oktatásra gyakorolt hatását. A Határtalan elme című könyvében lerombolja ezeket a mítoszokat, és feltárja a hat kulcsot, amelyekkel felszabadíthatjuk határtalan tanulási potenciálunkat. Kutatásai bizonyítják, hogy azok, akik a legmagasabb szinten teljesítenek, nem azért teszik ezt, mert genetikai hajlamuk van valamilyen képességre, hanem a könyvben általa feltárt kulcsok miatt. Agyunk nem "fix", hanem teljes mértékben képes a változásra, a növekedésre, az alkalmazkodóképességre és az újratervezésre. Szeretne folyékonyan beszélni matematikából? Megtanulni egy idegen nyelvet? Gitározni? Könyvet írni? Az igazság nemcsak az, hogy bárki bármely életkorban megtanulhat bármit, hanem maga a tanulás alapvetően megváltoztatja azt, hogy kik vagyunk, és ahogy Boaler oly elegánsan érvel e könyv lapjain, azt is, hogy mit érünk el.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)