Math-Ish: A kreativitás, a sokszínűség és az értelem megtalálása a matematikában

Olvasói vélemények

Jo Boaler „Math-ish” című könyve nagy elismerést váltott ki, amely megkérdőjelezi a matematikaoktatás hagyományos nézeteit, és egy befogadóbb és hozzáférhetőbb megközelítést hirdet. Az olvasók nagyra értékelik a mélyreható betekintést, a gyakorlati stratégiákat, valamint a matematikai sokszínűség és kreativitás hangsúlyozását. A tartalomban azonban néhány megjegyzett következetlenséget és apró hibát találunk, amelyek összezavarhatják a tanulókat. Összességében a könyv pedagógusoknak, szülőknek és mindenkinek ajánlott, aki a matematikához fűződő viszonyának átalakítása iránt érdeklődik.

⬤ Magával ragadó és éleslátó írás, amely a matematikát elérhetővé és átélhetővé teszi.
⬤ Hangsúlyozza a növekedési gondolkodásmód és a matematikai sokszínűség fontosságát.
⬤ Gyakorlati stratégiákat kínál a pedagógusok és a szülők számára.
⬤ Inspiráló elbeszélés, amely átalakítja az olvasó matematikához való viszonyát.
⬤ Foglalkozik a matematikai képességekkel kapcsolatos gyakori félelmekkel és tévhitekkel.
⬤ Mind a pedagógusok, mind a nem pedagógusok körében visszhangra talál, és mindenki számára értékes meglátásokat nyújt.

⬤ A példákban néhány észrevehető hiba, ami összezavarhatja a diákokat.
⬤ Néhány olvasó úgy találta, hogy a könyv egyes részei ismétlődnek, vagy bizonyos fogalmak nem elég mélyek.
⬤ Néhány fizikai példány rossz állapotban érkezett (pl. penészes vagy borító nélküli).

(26 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Math-Ish: Finding Creativity, Diversity, and Meaning in Mathematics

Könyv tartalma:

A Stanford professzorától, a Határtalan elme szerzőjétől, a youcubed.org alapítójától és a matematikaoktatás vezető szakértőjétől, Jo Boalertől egy úttörő útmutatót kapunk, amely a matematikatanulás változatos megközelítése révén segít örömöt és megértést találni.

„Időnként valaki forradalmasítja egy nehéz tantárgy megközelítését, és örökre megváltoztatja azt. Ezt tette Jo Boaler a matematikával. Jo Boaler friss, okos és befogadó stratégiája elveti az egyféle megközelítést, és ehelyett lehetővé teszi, hogy a matematikát mindenki láthassa és megoldhassa. Hatalmas eredmény. A Matek-ish az egyetlen olyan matekkönyv, amelyet egész életemben élvezettel olvastam. Őszintén szólva. „ - Bonnie Garmus, a Lessons in Chemistry szerzője

A matematika az élet alapvető része, mégis mindannyiunknak egyedi a viszonya a tantárgy tanulásához és megértéséhez. A számokkal való munka bizalmat ébreszthet a képességeinkben, vagy szorongást és félelmet válthat ki belőlünk. Dr. Jo Boaler stanfordi kutató, matematikaoktatás-professzor és a matematikatanulás vezető szakértője szerint a különbözőségeink jelentik a kulcsot ahhoz, hogy kibontakoztassuk a legnagyobb matematikai potenciálunkat.

A Math-ish című könyvében Boaler új idegtudományi kutatásokat mutat be arról, hogy a „matematikai” koncepció - a matematika elmélete, ahogyan az a valós világban létezik - hogyan változtatja meg a matematikáról, az adatokról és önmagunkról való gondolkodásunkat. Amikor képesek vagyunk meglátni az emberek közötti sokszínűség és a matematikatanulás sokoldalú megközelítésének értékét, akkor szabadok leszünk arra, hogy valóban virágozzunk. A matematikaoktatással kapcsolatos legújabb kutatásokat felhasználva Jo hét olyan elven keresztül vezet minket, amelyek radikálisan átformálhatják a témához való viszonyunkat:

- A gondolkodásmód hatalma a tanulásra

- A matematika vizuális megközelítése

- A fizikai mozgás és a kommunikáció hatása a megértésre

- Az „ish” perspektíva értékének megértése - a matematikában és azon túl is.

- Az összefüggő és rugalmas tudás fontossága

- Új adatok a változatos tanítási módokról, amelyek a különböző tanulási stílusokkal együtt, és nem ellenük dolgoznak.

- A sokszínűség értéke a matematika tanulásában - és azon túl

Amikor a matematikát szélesebb körben, befogadó módon, a csodálkozás és a játék nagyobb érzékével közelítjük meg - amikor értékeljük a matematika különböző látásmódjait, megközelítési és megértési módjait -, akkor megerősítjük magunkat, és jótékonyan megértjük a matematika értékét az életünkben.