Hogyan nézzük meg a diákmunkákat a diákok gondolkodásának feltárása érdekében?

Értékelés:   (4.8 az 5-ből)

Hogyan nézzük meg a diákmunkákat a diákok gondolkodásának feltárása érdekében? (M. Brookhart Susan)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 10 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

How to Look at Student Work to Uncover Student Thinking

Könyv tartalma:

Ebben a könyvben Susan M.

Brookhart, az értékelés szakértője és Alice Oakley, az oktatással foglalkozó coach egy jobb és tanulságosabb módszerrel mutatja be a tanároknak, hogyan közelítsék meg a diákok munkáját az egyes évfolyamokon és tartalmi területeken. Megtanulhatja, hogy a diákok feladatait ne úgy tekintse, mint egy ítéletet a helyes vagy helytelen, hanem mint egy ablakot arra, hogy a diákok mit "értettek", és hogyan gondolkodnak erről. Az így nyert betekintés segít Önnek * következtetni a tanulók gondolkodására, * hatékony visszajelzést adni, * eldönteni a következő tanítási lépéseket, és * szakemberként fejlődni.

Brookhart és Oakley ezután végigvezeti a tanárokat a következő lépéseken: tisztázza a tanulási célokat, növelje az osztálytermi értékelések minőségét, mélyítse el tartalmi és pedagógiai ismereteit, tanulmányozza a kollégákkal a diákok munkáját, és vonja be a diákokat a formatív tanulási ciklusba. A könyv számos hiteles példája a tanulói munkákról és a tanári meglátásokról, a coaching tippek és a reflexiós kérdések segítenek az olvasóknak abban, hogy a tanulói munkákat ne a korrektség miatt nézzék, hanem a tanulói munkákat a tanulói gondolkodás bizonyítékaként.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781416629887
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Hogyan nézzük meg a diákmunkákat a diákok gondolkodásának feltárása érdekében? - How to Look at...
Ebben a könyvben Susan M. Brookhart, az értékelés...
Hogyan nézzük meg a diákmunkákat a diákok gondolkodásának feltárása érdekében? - How to Look at Student Work to Uncover Student Thinking
Értékelés és csoportmunka: Hogyan értékeljem az egyéni tanulást, amikor a diákok együtt dolgoznak? -...
A csoportmunka egyre nagyobb teret hódít az...
Értékelés és csoportmunka: Hogyan értékeljem az egyéni tanulást, amikor a diákok együtt dolgoznak? - Grading and Group Work: How Do I Assess Individual Learning When Students Work Together?
Hogyan tervezzünk kérdéseket és feladatokat a tanulók gondolkodásának értékeléséhez? - How to Design...
A magasabb rendű gondolkodási készségeket...
Hogyan tervezzünk kérdéseket és feladatokat a tanulók gondolkodásának értékeléséhez? - How to Design Questions and Tasks to Assess Student Thinking
Hogyan készítsünk és használjunk rubrikákat a formatív értékeléshez és osztályozáshoz? - How to...
Mi az a rubrika? A rubrika a tanulói munkára...
Hogyan készítsünk és használjunk rubrikákat a formatív értékeléshez és osztályozáshoz? - How to Create and Use Rubrics for Formative Assessment and Grading
Hogyan használjuk az osztályozást a tanulás javítására - How to Use Grading to Improve...
Az osztályzatok tökéletlen, rövidített válaszok...
Hogyan használjuk az osztályozást a tanulás javítására - How to Use Grading to Improve Learning
Hogyan hozzunk döntéseket a különböző típusú tanulói értékelési adatok alapján? - How to Make...
A How to Make Decisions with Different Kinds of...
Hogyan hozzunk döntéseket a különböző típusú tanulói értékelési adatok alapján? - How to Make Decisions with Different Kinds of Student Assessment Data
Osztálytermi értékelés és oktatási mérés - Classroom Assessment and Educational...
Az osztálytermi értékelés és az oktatási mérés azt vizsgálja, hogy az...
Osztálytermi értékelés és oktatási mérés - Classroom Assessment and Educational Measurement
Osztálytermi értékelés alapjai - Classroom Assessment Essentials
Az egyetlen értékelési könyv, amelyre a K-12-es tanároknak szükségük van a...
Osztálytermi értékelés alapjai - Classroom Assessment Essentials

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki: