Iskolák, amelyek tanulnak (frissítve és átdolgozva): Ötödik fegyelmi terepkönyv pedagógusoknak, szülőknek és mindenkinek, akit érdekel az oktatás

Értékelés:   (4.6 az 5-ből)

Iskolák, amelyek tanulnak (frissítve és átdolgozva): Ötödik fegyelmi terepkönyv pedagógusoknak, szülőknek és mindenkinek, akit érdekel az oktatás (M. Senge Peter)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv a rendszerszintű gondolkodást tárgyalja az oktatásban, és az iskolai tanítás és tanulás átalakító megközelítése mellett száll síkra. Az olvasók értékelik a meglátásait és a közoktatási kihívások szempontjából való relevanciáját, de egyesek sűrűnek és áttekinthetetlennek találják.

Előnyök:

Éleslátó és jól megalapozott oktatási tényeket közöl.
Igazolja a pedagógusok érzéseit a közoktatási kihívásokkal kapcsolatban.
Kreatív ötleteket kínál a tanulási kultúra előmozdítására.
Hasznos forrás az oktatási programok és az adminisztrátorok számára.

Hátrányok:

Néha sűrű és terjedelmes, ami megnehezíti az olvasást.
A pontok elveszhetnek az együttműködés miatt; lehetne egyszerűbb is.
Néhány témát nem tárgyalnak teljesen, és a mellékes megjegyzések zavaróak.

(56 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Schools That Learn (Updated and Revised): A Fifth Discipline Fieldbook for Educators, Parents, and Everyone Who Cares about Education

Könyv tartalma:

"Gazdag, nagyon szükséges orvosság a szabványosított intézmények ellen, amelyek napjaink iskolarendszerének túlságosan nagy részét alkotják... ideális a tanárok és szülők számára, akik fel akarják éleszteni és ösztönözni a tanulók eredendő tanulási vágyát... Alapvető forrás.".

-Daniel H. Pink, a DRIVE és az A WHOLE NEW MIND szerzője

"Az Iskolák, amelyek tanulnak egy csodálatos, nagyszerű könyv, amely egyformán figyelmet fordít a kicsi és a nagy képre - mi több, integrálja is őket. Nincs olyan könyv az oktatási változásokról, amely megközelítené Senge és társai átfogó és részletes feldolgozását. Osztályterem, iskola, közösség, rendszer, állampolgárság - minden benne van. A központi üzenet felkavaró: mi lenne, ha az iskolára úgy tekintenénk, mint a társadalom jobbra fordításának eszközére! ".

-Michael Fullan, a Change Leader és a Learning Places szerzője

Az úttörő könyv új kiadása, amely a szervezeti tanulást és a rendszerszemléletű gondolkodást bevezeti az osztálytermekbe és az iskolákba, megmutatva, hogyan tarthatjuk nemzetünk oktatási rendszerét versenyképesnek a mai világban.

A 2000-es első megjelenése óta először jelenik meg a 2000-ben megjelent, több mint 100 oldalnyi új anyaggal kiegészített, átdolgozott és frissített új kiadás az oktatásról és az iskolákról valaha írt egyik legjobb könyvként elismert, korszakalkotó műből.

A híres menedzsment gondolkodó és az Ötödik Fegyelem szerzője, Peter Senge és egy neves pedagógusokból és szervezeti változásokért felelős vezetőkből álló csapat egyedülálló együttműködése, az Iskolák, amelyek tanulnak leírja, hogyan alkalmazkodhatnak, fejlődhetnek és változhatnak az iskolák a társadalmunk által támasztott követelményekkel és kihívásokkal szemben, valamint eszközöket, technikákat és referenciákat kínál e törekvések életre keltéséhez.

Az új, átdolgozott és frissített kiadás gyakorlati tanácsokat kínál a közösségek és oktatási rendszerek előtt álló számos kihívás leküzdéséhez. Megmutatja a tanároknak, az igazgatóknak, a diákoknak, a szülőknek és a közösség tagjainak, hogyan használhatják sikeresen a szervezeti tanulás elveit, beleértve a rendszerszemléletű gondolkodást és a közös jövőképet, a nemzet iskoláit érintő kihívások kezelésére. Egy gyorsan változó világban, ahol az iskolai populációk egyre sokszínűbbek, a gyerekek egyre összetettebb társadalmi és médiakörnyezetben élnek, a szabványosított teszteket túlságosan leegyszerűsítő "gyors megoldásokként" alkalmazzák, és a tudomány és a technológia fejlődése egyre gyorsul, az oktatási rendszerünkre nehezedő nyomás elkerülhetetlen. Az Iskolák, amelyek tanulnak egy nagyon szükséges módot kínál arra, hogy párbeszédet nyissunk ezekről a problémákról - és pragmatikus lehetőségeket kínál arra, hogy az iskolarendszereket tanuló szervezetté alakítsuk át.

A könyv több mint 70 író és iskolai és oktatási szakértő megfigyeléseire és tanácsaira támaszkodva a következőket tartalmazza:

-Módszerek a szervezeti tanulás megvalósításához és magyarázatok arra vonatkozóan, hogy miért működnek.

-Kényelmes történetek és anekdoták a "terepről" - osztálytermekből, iskolákból és közösségekből.

-Grafikonok, táblázatok és diagramok a rendszerszemléletű gondolkodás és más gyakorlatok illusztrálására.

-Irányadó elvek az innovatív gyakorlatok alkalmazásához az iskolarendszerek minden típusában.

-Tanárok és diákok számára egyaránt hasznos egyéni gyakorlatok.

-Teamgyakorlatok az osztálytermi, iskolai vagy közösségi csoporton belüli kommunikáció elősegítésére.

-Új esszék olyan témákról, mint a fenntarthatóságra nevelés, a rendszerszemléletű gondolkodás az osztályteremben és "a középiskola nagy játéka".

-Új ajánlások kapcsolódó könyvekhez, cikkekhez, videokazettákhoz és weboldalakhoz.

-És még sok más.

Az Iskolák, amelyek tanulnak alapvető útmutató mindazok számára, akiknek fontos az oktatás jövője és az, hogy nemzetünk iskolái versenyképesek maradjanak gyorsan változó világunkban.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9780385518222
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Az ötödik fegyelem terepkönyve - The Fifth Discipline Fieldbook
Senge Az ötödik fegyelem című bestsellere nyomán a Business Week a vállalati világ „új gurujának”...
Az ötödik fegyelem terepkönyve - The Fifth Discipline Fieldbook
Az ötödik fegyelem: A tanuló szervezet művészete és gyakorlata - The Fifth Discipline: The Art &...
TÖBB MINT EGYMILLIÓ KILOMBOT NYOMTATOTT - „Az...
Az ötödik fegyelem: A tanuló szervezet művészete és gyakorlata - The Fifth Discipline: The Art & Practice of the Learning Organization
A változás tánca: A lendület fenntartásának kihívásai a tanuló szervezetben - The Dance of Change:...
Mióta Peter Senge megjelentette úttörő könyvét Az...
A változás tánca: A lendület fenntartásának kihívásai a tanuló szervezetben - The Dance of Change: The Challenges to Sustaining Momentum in a Learning Organization
Ötödik diszciplína: A tanuló szervezet művészete és gyakorlata - Második kiadás - Fifth Discipline:...
Az elmúlt 75 év egyik legfontosabb...
Ötödik diszciplína: A tanuló szervezet művészete és gyakorlata - Második kiadás - Fifth Discipline: The art and practice of the learning organization - Second edition
Iskolák, amelyek tanulnak (frissítve és átdolgozva): Ötödik fegyelmi terepkönyv pedagógusoknak,...
"Gazdag, nagyon szükséges orvosság a...
Iskolák, amelyek tanulnak (frissítve és átdolgozva): Ötödik fegyelmi terepkönyv pedagógusoknak, szülőknek és mindenkinek, akit érdekel az oktatás - Schools That Learn (Updated and Revised): A Fifth Discipline Fieldbook for Educators, Parents, and Everyone Who Cares about Education
La Quinta Disciplina: El Arte y la Prctica de la Organizacin Abierta al Aprendizaje
Az ötödik fegyelem a 21. század első menedzsmentkönyve. Úttörő...
La Quinta Disciplina: El Arte y la Prctica de la Organizacin Abierta al Aprendizaje
La Quinta Disciplina: El Arte y la Prctica de la Organizacin Abierta al Aprendizaje
Az ötödik fegyelem a 21. század első menedzsmentkönyve. Úttörő...
La Quinta Disciplina: El Arte y la Prctica de la Organizacin Abierta al Aprendizaje
Jelenlét: Az emberi cél és a jövő területe - Presence: Human Purpose and the Field of the...
A Presence egy új elmélet kialakulását mutatja be a...
Jelenlét: Az emberi cél és a jövő területe - Presence: Human Purpose and the Field of the Future

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)