Értékelés:
A Fr. Most által a latin tankönyvekről írt kritikák kiemelik azok hatékonyságát és a latin nyelvtanulás élvezetes megközelítését. A recenzensek nagyra értékelik, hogy a könyvek alapos útmutatást nyújtanak a nyelv elsajátításához, és olyan klasszikus módszert kínálnak, amely az évek során sikeresnek bizonyult.
Előnyök:Gyengéd és világos útmutatás, hatékony kezdők számára, élvezetes tanulási élmény, klasszikus megközelítés, hasznos olvasmányok, jól felépített haladási szakaszok, minden szinten tanulóknak ajánlott.
Hátrányok:Nincs külön megemlítve, de egyesek számára a természetes módszer szokatlan lehet a hagyományos módszerekhez képest.
(4 olvasói vélemény alapján)
Latin by the Natural Method
Az előszóból:
A legtöbb amerikai, aki latinul tanult, beleértve papjainkat és szeminaristáinkat is, ezt a módszert alkalmazta, amelyet "hagyományosnak" gondolt. De mint valami teljesen kialakult dolog, ez a hagyomány aligha nyúlik vissza 1880-nál régebbre; és még a kezdeteit tekintve is alig múlt el a XVII. század előtt.
Ezzel a nyelvtani elemzési módszerrel szemben a Most atya tankönyvei nagyrészt azt a "természetes módszert" reprodukálják, amellyel a gyerekek az anyanyelvüket tanulják. Ezért Most atya könyveinek jelentősége nyilvánvalóan nagy a katolikus középiskolák és főiskolák latin órái számára. Katolikus tanításunk és kultúránk oly nagy része a latin nyelven került letétbe, hogy azt szeretnénk, ha sok tanult katolikusunk könnyedén tudná használni a latin nyelvet. De Most atya szövegeinek különleges jelentősége a szemináriumaink latin órái számára van. Itt a diákoknak még mindig nagyjából ugyanazok a meggyőző indítékok vezérlik őket, hogy könnyedén elsajátítsák a latin nyelv használatának művészetét, mint a tizenharmadik vagy tizenhatodik századi tanulók. Szükségük van rá, mint a gondolatközlés nélkülözhetetlen eszközére felsőfokú tanulmányaik során, és utána egész életükben. Szemináriumainkban az 1880 óta "hagyományos" célok (a latin nyelv ismerete és az elme képzése) és az ennek megfelelő módszerek (nyelvtani elemzés és fordítás) vették át az uralmat; és a diákok ott is egyre inkább azt tapasztalják, hogy egyre kevésbé tudják használni a latint. Most atya tankönyvei nagyban hozzájárulhatnak a latin nyelv tanításának forradalmasításához, ha fő célként visszahozzák a latin nyelv olvasásának, írásának és (ha kívánatos) könnyed beszédének művészetét.".
Fr. Most tankönyvei a hasonló szövegek kategóriájába sorolhatók, mint például Hans rberg Lingua Latina című műve, valamint az Ecce Romani, amely az rberg-féle egyszerűsítés, vagy mások, amelyek célja a latin nyelv tanítása nem is annyira modern nyelvként, mint inkább a nyelvtanulás filozófiájának természetesebb módszerével. Fr. Most szövege azt a nézetet követi, hogy a későbbi kor latinja valójában fejlettebb a gondolatok közlésében, és könnyebben tanulható, mint a klasszikus kor latinja, ezért ez a második kötet a Vulgatából vett olvasmányokkal és szókészlettel kezdi az átmenetet, majd az 1962-es Missale Romanum, Szent Ciprián ókori gyűjtéseivel folytatódik, és a római történetíró Sallust olvasmányával zárul.
Ez egy kiváló szöveg, amely a "természetes módszert" alkalmazza az angol nyelvoktatással, hogy segítse a tanulót a latin nyelv anyanyelvi olvasásában és megértésében, számos olyan eszközzel, amely megkönnyíti a szükséges memorizálást, valamint segíti a latin nyelv valódi megértését anélkül, hogy állandóan szótárban kellene keresni a kezdetleges mondatokat.
Ez az 1960-as kiadásból készült újranyomás, és a szövegnek az abban a kiadásban található bemutatását követi.
