Narratív pedagógia; élettörténet és tanulás

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Narrative Pedagogy; Life History and Learning

Könyv tartalma:

Széles körben elismert tény, hogy az „elbeszélések korát” éljük.

A társadalomtudományok számos diszciplínája rezonál erre a tendenciára az élettörténeti és narratív megközelítések és módszerek alkalmazásával. Ahogy az objektivitást előtérbe helyező modernista korszakból a szubjektivitás posztmodern szemléletűvé válása felé haladunk, a narratívához való folyamodás valószínűleg egyre nyilvánvalóbbá és egyértelműbbé válik a tudományos, valamint a társadalmi és kereskedelmi diskurzusokban.

Ennek a narratív formának egyik aspektusa, amelyet általában figyelmen kívül hagynak, a pedagógiai találkozás. Ez az a jelenség, amellyel minden narratív és életrajzi kutatás foglalkozik. Ez a könyv alapvetően életünk narratíváját tükrözi és vizsgálja a tanulás folyamatában, és egy sor tanulmányt és iránymutatást nyújt ahhoz, amit mi „narratív pedagógiának” neveztünk el.

Forrást nyújt azoknak a narratív folyamatoknak a feltárásához, amelyek az egyének és csoportok számára értelmes változáshoz és fejlődéshez vezethetnek a tanulási környezetben és az életen belüli tanulásban. Az élettörténetre való összpontosítás lehetővé teszi számunkra, hogy a tanulók narratív tájképén belül és e pedagógiai találkozásokon keresztül azonosítsuk és támogassuk a tanuláshoz vezető utakat.