Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 8 olvasói szavazat alapján történt.
Teaching Translation: Programs, Courses, Pedagogies
Az elmúlt fél évszázadban a fordítástudomány világszerte határozottan akadémiai területként jelent meg, és az elmúlt években a fordításoktatást kínáló akadémiai intézmények száma is nőtt, a fordítók, tolmácsok és fordítóképzők iránti kereslet növekedésével párhuzamosan. A fordítás tanítása a jelenlegi fordításoktatás legátfogóbb és elméletileg megalapozottabb áttekintése. A fordítástudományok vezető személyiségeinek hozzászólásait Lawrence Venuti tartalmas bevezetője előzi meg, amelyben a fordításról mint a végső humanista feladatról - a forrásszöveg formáját, jelentését és hatását variáló értelmezői aktusról - alkotott nézetét mutatja be. A 26 lényegre törő fejezet négy részre tagolódik, amelyek a következőket tárgyalják:
⬤ tanúsítványi és diplomamunkák.
⬤ fordítási gyakorlatok oktatása.
⬤ a fordítás elméletének, történetének és gyakorlatának tanulmányozása.
⬤ a fordításpedagógiák és a legfontosabb tankönyvek áttekintése.
A fejezetek az Egyesült Államokban, Kanadában, az Egyesült Királyságban és Spanyolországban régóta működő programokat és kurzusokat ismertetnek, és mindegyik egy-egy példaértékű tanítási modellt mutat be, amely más intézményekben is átvehető vagy adaptálható. A szerzők mindegyike olyan alapvető kérdésekre válaszol, amelyek minden fordítási kurzus középpontjában állnak - például hogyan definiáljuk a fordítást? Mi teszi alkalmassá a hallgatókat a kurzusra való felvételre? Milyen hatással van az intézményi helyszín a kurzusra vagy a pedagógiára?
A fordítás tanítása mindazok számára fontos lesz, akik a fordítás és a fordítástudományok területén dolgoznak és tanítanak. A fordítás- és tolmácsolástudományok további forrásai a Routledge Translation Studies portálon érhetők el.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)