Látható tanulás társadalomismerethez, K-12. osztály: A tanulói tanulás tervezése a fogalmi megértés érdekében

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 79 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Visible Learning for Social Studies, Grades K-12: Designing Student Learning for Conceptual Understanding

Könyv tartalma:

Segítsen a tanulóknak a felszíni tanulásról a megértés átadására.

Hogyan maximalizálják a társadalomtudomány-tanárok az oktatást annak érdekében, hogy a tanulók felkészüljenek a tájékozott polgári életre? Ez a könyv megmutatja, hogy a tantárgy több, mint egyszerű dátumok és tények memorizálása - magában foglalja a vizsgálatok elvégzésének, a források elemzésének, az események történelmi kontextusba helyezésének és az eltérő nézőpontok szintézisének készségét. A látható tanulás alkalmazására vonatkozó legjobb gyakorlatokat a következőkön keresztül mutatja be:

- Egy állványozott megközelítés, amely magában foglalja a felszíni szintű tanulást, a mély tanulást és a tanulás átadását.

- Példák az egyes tanulási szintekhez legjobban illeszkedő stratégiákra, leckékre és tevékenységekre.

- Tervezési eszközök, rubrikák és sablonok az oktatás irányításához.