Demokrácia és oktatás: Bevezetés a nevelésfilozófiába

Olvasói vélemények

John Dewey „Demokrácia és nevelés” című műve klasszikus, gondolatébresztő mű, amely az oktatásról és a demokráciáról szóló fontos gondolatokat vizsgálja, bár egyes kiadások minőségét jelentős kritika érte. Miközben sok olvasó értékeli Dewey meglátásait és történelmi jelentőségét, többen csalódottságuknak adnak hangot az egyes kiadások rossz formázási és nyomdai problémái miatt, különösen a digitális formátumokban.

Elgondolkodtató tartalom, forradalmi gondolatok az oktatással kapcsolatban, történelmi jelentőségű, az 1900-as éveket idéző, vonzó írásmód, értékes meglátások az oktatással foglalkozó szakemberek számára.

⬤ Rossz minőségű formázás bizonyos kiadásokban, különösen a Kindle és a keményfedeles változatokban
⬤ egyes olvasók sűrűnek és száraznak találják, türelmet igényel
⬤ bizonyos kiadásokat szinte olvashatatlannak vagy rosszul nyomtatottnak írnak le.

(65 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education

Könyv tartalma:

Amíg az emberek éles szakadékot tartottak fenn tudás és tudatlanság között, a tudomány csak lassan és véletlenszerűen haladt előre. A találmányok és felfedezések szisztematikus fejlődése akkor kezdődött, amikor az emberek felismerték, hogy a kételyeket a kutatás céljaira felhasználhatják, és feltételezésekkel irányíthatják a cselekvést az előzetes felfedezések során...

A 20. század eleji progresszív oktatási mozgalom egyik legbefolyásosabb alakja ebben az 1916-os kötetben vázolta fel mélyen forradalmi elképzeléseit arról, hogyan lehet a legjobban megtanítani a fiatal elméket arra, hogy egy valóban demokratikus társadalom életerős polgáraivá váljanak. Rousseau és Platón klasszikus filozófiáit összeegyeztetve a modern világ igényeivel és követelményeivel, Dewey a kritikus gondolkodást, a problémamegoldást és a komplex fogalmak gyakorlati alkalmazásán keresztül történő tanulást hangsúlyozza, hogy integrált, holisztikus megközelítést alakítson ki nem csupán az "iskoláztatás", hanem a gyermekek elméjének képzése és felemelése érdekében.

Dewey és progresszív filozófiája a második világháború után kiesett a népszerűségből, de ma, egy olyan korban, amikor az amerikai iskolák és oktatási folyamataik ismét tűz alatt állnak, érdemes újra elővenni őket. JOHN DEWEY (1859-1952) amerikai pedagógus és filozófus segített megalapítani az Amerikai Egyetemi Professzorok Szövetségét.

1904 és 1930 között a Columbia Egyetem filozófiaprofesszora volt, és számos könyv szerzője, köztük az Iskola és társadalom (1899), a Tapasztalat és természet (1925), a Tapasztalat és nevelés (1938), valamint a Szabadság és kultúra (1939). 435cosimo ad1596054085_int_back 436-438blank1596054085_int_back.