Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.
Gifted and Talented Teens: Enhancing Strengths and Discovering Opportunities for Growth
Ez a könyv segít a segítőknek abban, hogy a tehetséges és tehetséges tizenéveseket képessé tegyék erősségeik kibontakoztatására és a fejlődési lehetőségek felfedezésére.
A tehetséges és tehetséges tizenévesek gyakran fizikai, érzelmi és szociális kihívásokkal küzdenek. Egy egyre szélesedő, változatos és néha ijesztő világnak vannak kitéve. Minden serdülő érezhet bizonytalanságot, tesztelheti a határait, érezheti a kortársak nyomását, és elgondolkodhat a jövőjén. A tehetséges és tehetséges tizenévesek ugyanezekkel a problémákkal küzdenek. Előfordulhat, hogy egy vagy több területen kiemelkednek, más területeken viszont küzdenek.
Egy felhasználóbarát forrás
A tehetséges és tehetséges tizenévesek pedagógusai és tanácsadói, mentálhigiénés szakemberek és gyakorlatilag bármilyen környezetben dolgozó segítő szakemberek megtalálják ezt az erőforrást, amely a klienseik erősségeire és szükségleteire szabott.
Alkalmazkodó
Az egyes tevékenységek végén található Moderátor lehetőségei oldal javaslatot tesz a gyakorlat(ok) bemutatásának módjára, valamint a nyomon követési lehetőségekre. Minden egyes kézikönyv önmagában is megállja a helyét, vagy egy fejezetből akár egy foglalkozássorozat vagy workshop is kialakítható.
Életkornak és képességeknek megfelelő
A tevékenységek tehetséges és tehetséges tizenévesek számára készültek, és adaptálhatók egyéni vagy csoportos gyakorlatokhoz, akár facilitátor vezetésével, akár önirányított tanulásként használják.
Fejezetek leírása
⬤ Intraperszonális és interperszonális.
A tizenévesek először a belső tulajdonságaikra, a fejlődésüket elősegítő vagy hátráltató tulajdonságokra, az összehasonlítások értelmetlenségére és a jellemvonásokra összpontosítanak. A tizenévesek ezután a másokkal való interakcióikat, a kapcsolatot, a megfelelés szintjét, a barátságokat és a szerelmi kapcsolatokat vizsgálják.
⬤ Gondolatok ereje.
A tizenévesek megvizsgálják érzelmi intelligenciájukat, perspektíváikat és értékeiket, és összehasonlítják a mesterséges és az emberi intelligenciát. A tizenévesek azonosítják és átprogramozzák a torz gondolatokat, és különbséget tesznek a distressz és az eustressz között.
⬤ Az adakozás.
A tizenévesek újraajándékoznak egy megfoghatatlan tulajdonságot, és felfedezik, hogyan használhatják nehézségeiket, tehetségüket és erőforrásaikat mások megsegítésére. A tizenévesek személyes platformot alakítanak ki, megtapasztalják a pozitív kölcsönösséget, és értéket találnak a megbocsátásban.
⬤ Teamjátékos.
A tizenévesek elismerik, hogy a nézeteltérések innovációhoz vezethetnek, és a konfliktusok megoldhatók. A tizenévesek a sportszerűség fogalmait alkalmazzák versenyhelyzetekben, és meghatározzák a győzelmek, vereségek és hibák kezelésének módjait. A tizenévesek gyakorolják a kommunikációt, a vezetést és a követést.
⬤ Self-kifejezés.
A tizenévesek a számukra fontos témákról osztanak meg gondolatokat a képzőművészet, az írott vagy szóbeli szó, a színház, a tánc, a zene, a fantázia és más technikák segítségével. A tizenévesek az önkorlátozó gondolatokat személyes erőre változtatják, felismerik a felismeréseket, érzelmeket váltanak ki, és egészséges kockázatokat vállalnak a kreatív kifejezésmódon keresztül.
