A vezetők: A tanulás átalakítása a diákok, az iskolák és a rendszerek számára

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Drivers: Transforming Learning for Students, Schools, and Systems

Könyv tartalma:

Légy bátor. Gondolkodj nagyban. Változtass az iskolákon.

Mindennap megoldjuk a problémákat - de legbelül tudjuk, hogy a rendszer már nem működik. Csak tovább próbálkozunk, vagy merjük átalakítani, hogyan „csináljuk az iskolát”? „.

A The Drivers: Transforming Learning for Students, Schools, and Systems című könyvben a neves szerzők, Michael Fullan és Joanne Quinn korábbi könyveikre építve egy teljes modellt vázolnak fel a tanítás és a tanulás átalakítására. A cél: biztosítani, hogy a diákok valóban felkészüljenek arra, hogy az őket körülvevő összetett világban élni és boldogulni tudjanak. Tanulják meg:

⬤ A diákok, a személyzet és a közösség orientálása a négy mozgatórugó köré: jólét és tanulás, társadalmi intelligencia, egyenlőségi beruházások, rendszeresség.

⬤ Hinni abban, hogy a fiatalok több varázslatot képesek létrehozni a világban, ha lehetővé tesszük számukra.

⬤ Vegyünk példát öt olyan iskolai közösségről, amelyek sikeresen elindultak a rendszerváltás útján.

⬤ Vezessük, fejlesszük, és kapcsolódjunk másokhoz a rendszerváltozás különböző szakaszaiban.

Az iskolák nem kizárólag az MBA-k, a doktori címek vagy a vállalati igazgatósági termek betöltésére szolgálnak. Ha az iskolákat az innováció helyi központjainak tekintjük, és a diákok számára mintát adunk arról, hogy mit jelent a közösségközpontúság, akkor megújítjuk legértékesebb intézményeink jelentőségét.