Szervezeti tanulás II: Elmélet, módszer és gyakorlat

Olvasói vélemények

A szervezeti tanulásról szóló, áttekintett könyv normatív és gyakorlatorientált megközelítést mutat be, a valós szervezeteken belüli produktív tanulásra helyezve a hangsúlyt. A könyv a bevált elméleti keretekre támaszkodik, különösen az egy- és kéthurkos tanulás fogalmára, és jól ismert vállalatokból származó, éleslátó esettanulmányokkal illusztrálja a tanulás útjában álló akadályokat és az ezek leküzdésére irányuló stratégiákat. Míg számos kritika dicséri a könyv informatív jellegét és a szervezetfejlesztés szempontjából való jelentőségét, az általános hatásáról megoszlanak a vélemények.

⬤ Normatív és gyakorlatorientált megközelítés
⬤ hasznos a gyakorlati szakemberek számára
⬤ erős elméleti alapozás
⬤ informatív esettanulmányok ismert szervezetekből
⬤ világos keret a szervezeti tanulás megértéséhez
⬤ a szervezetfejlesztés hallgatói és gyakorlati szakemberei számára alapvető olvasmányként dicsérik.

⬤ Egyes vélemények megemlítik, hogy talán nem ez a legjobb könyv, amit olvastak
⬤ az Amazonon a szerzőség felsorolásában van egy megjegyzett hiba
⬤ a tapasztalatok az olvasóközönségtől függően változnak, ami arra utal, hogy nem mindenki számára találhat visszhangra.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Organizational Learning II: Theory, Method, and Practice

Könyv tartalma:

A PH OD sorozat tagja A Szervezeti tanulás II. kibővíti és frissíti a szerzők úttörő jelentőségű első könyvének ötleteit és koncepcióit.

Argyris és Schon új példákkal és a szervezeti és vezetéselmélet technikai aspektusaira vonatkozó legfrissebb információkkal mutatja be, hogyan lehet a szervezeti tanulás kutatását és gyakorlatát beépíteni a mai üzleti környezetbe. FŐ TÉMÁK: A szervezeti tanulás bevezetése köré összpontosító fejezeteket tartalmaz. A védekező érvelés és az azt magyarázó elméleti keretrendszer.

A kérdezés-fejlesztő beavatkozás és annak elméleti alapja, valamint A tanácsadás és a kutatás erősségei és gyengeségei a szervezeti tanulás területén. MARKET: