A tanárok fejlesztésének és értékelésének javítása: A Guide for Leaders, Coaches, and Teachers (a Marzano Resources Guide to Increased Professional Growth T

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 34 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Improving Teacher Development and Evaluation: A Guide for Leaders, Coaches, and Teachers (a Marzano Resources Guide to Increased Professional Growth T

Könyv tartalma:

A tanárok nem válhatnak naggyá, ha nem kapnak időt, támogatást és eszközöket ahhoz, hogy szakmai gyakorlatukban fejlődjenek. Ez a tanárok, coachok és oktatási vezetők számára írt forrás paradigmaváltó megközelítést kínál a tanárfejlesztéshez és -értékeléshez. A szerzők kutatásokkal alátámasztott lépéseket osztanak meg a fejlődéshez, felvázolják a sikeres megfigyelés alapelveit, és átfogó protokollokat kínálnak, amelyek célja, hogy az olvasók teljes mértékben megvalósíthassák a könyv ajánlásait.

Használja ezt az erőforrást a tanári fejlődés támogatására és a pedagógusok teljesítményének megbízható értékelésére

⬤ Tudja fel a korábbi tanárértékelési erőfeszítések kudarcát és annak kapcsolatát a tanári fejlődés stagnálásával.

⬤ Megérti, hogy a tanárok szakmai fejlődése miért létfontosságú az oktatási rendszer jóléte szempontjából.

⬤ Fedezze fel a tanári önreflexió és önértékelés jótékony hatását a hatékony oktatás elemeire.

⬤ Az osztálytermi megfigyelési és értékelési rendszerek átalakítása a hatékonyságuk javítása és a tanári fejlődés ösztönzése érdekében.

Tartalom:

Bevezetés.

I. rész: A tanárfejlesztés javítása.

fejezet: A szakértelem megértése.

fejezet: A tanításról való gondolkodás.

3. fejezet: A tanítás coachingja.

II. rész: A tanári értékelés javítása.

4. fejezet: A tanítás megfigyelésének veszélyei.

5. fejezet: A sikeres osztálytermi megfigyelések alapelvei.

fejezet: A tanárok értékelésének új paradigmája.

A. függelék: A NASOT-modell negyvenhárom elemére vonatkozó tanári önértékelési skálák.

B. függelék: Tervezési terület megfigyelési skálái.

C. függelék: A tanári reflexió nyomon követési formanyomtatványa.

D. függelék: A tervezési területek, megfigyelési kategóriák és elemek nyomon követési formanyomtatványa.