Magas megbízhatóságú iskola vezetése:

Olvasói vélemények

A könyv átfogó keretet nyújt a nagy megbízhatóságú iskolák (HRS) létrehozásához és fenntartásához, hangsúlyt fektet a pedagógusok közötti együttműködésre, és különböző folyamatokon keresztül vezeti végig a vezetőket a diákok tanulásának javítása érdekében. Különösen hasznos a pedagógusokból és iskolavezetőkből álló csapatok számára, mivel az elméletet és a gyakorlati útmutatást az iskolai működés több összetevőjére vonatkozóan ötvözi.

⬤ Átfogó és mindenre kiterjedő keretrendszer a HRS-hez.
⬤ Világos módszertanokat és megvalósítható példákat kínál.
⬤ Hangsúlyozza a pedagógusok közötti együttműködést, ami elengedhetetlen a hatékony megvalósításhoz.
⬤ Könnyen követhető, gyakorlati tanácsokkal az iskolák fejlesztéséhez.
⬤ Értékes forrás mind az adminisztráció, mind a tanárok számára.

⬤ Csoportos olvasás esetén a leghasznosabb, ami nem minden iskola számára megvalósítható.
⬤ Egyesek számára a könyv strukturált megközelítése ellenére is ijesztő lehet a végrehajtás feladata.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Leading a High Reliability School:

Könyv tartalma:

Hogyan építhetnek a pedagógusok magas megbízhatóságú iskolákat (HRS) és hogyan növelhetik a tanulmányi eredményeket? Azáltal, hogy egymásra épülő működési és teljesítményértékelési rendszereket vezetnek be a tanulóközpontú tanulás érdekében. A HRS-é válás egyik kritikus elkötelezettsége a PLC at Work(TM), az együttműködő tanulás és tanítás folyamata. Ez a felhasználóbarát oktatási segédanyag a következőkre összpontosít: (1) biztonságos és együttműködő kultúra, (2) hatékony tanítás minden osztályteremben, (3) garantált és életképes tanterv, (4) a tanulók előrehaladásának szabványokra hivatkozó jelentése (szabványalapú osztályozás) és (5) kompetenciaalapú rendszer.

Marzano, Warrick, Rains és DuFour segít:

⬤ Növelje az iskola hatékonyságát a tanulóközpontú tanulásra való összpontosítással és a kutatásalapú vezető működési mutatók bevezetésével.

⬤ A hatékony gyakorlatok nyomon követését a késleltetett mutatók és gyors adatforrások használatával.

⬤ Felfedezze a PLC at Work(TM) folyamathoz kapcsolódó három nagy ötletet a tanulóközpontú tanulás, az együttműködő tanítási stratégiák és az adatvezérelt oktatás megvalósítása érdekében.

⬤ Vegyenek részt a hatékony iskolavezetési és oktatói coaching gyakorlatok rendszeres mérlegelésében.

⬤ Tudja, hogyan lehet az iskolai és kerületi célokat az adatok felhasználásával kiegyensúlyozni és elérni a diákok tanulmányi eredményeinek és főiskolai és karrier-felkészültségi készségeinek javítása érdekében.

Tartalom:

Előszó.

Bevezetés.

1. fejezet: Magas megbízhatóságú szervezetek és iskolavezetés.

2. fejezet: Biztonságos és együttműködő kultúra.

3. fejezet: Hatékony tanítás minden osztályteremben.

4. fejezet: Garantált és életképes tanterv.

fejezet: Szabványokra hivatkozó beszámoló.

fejezet: Kompetenciaalapú oktatás.

fejezet: Kerületi vezetés a nagy megbízhatóságú iskolákban.

Függelék.

Hivatkozások és források.

Mutató.