A céltudatos osztályterem: Hogyan strukturáljuk a tanórákat a tanulási célok szem előtt tartásával?

Olvasói vélemények

A könyv a pedagógusok körében nagy népszerűségnek örvend, mivel egyértelműen a tanórai célok és célok meghatározására összpontosít, és gyakorlati stratégiákat nyújt a hatékony tanításhoz. Számos, a közös alapkövetelményekhez igazodó ötletet kínál, ami hasznos forrássá teszi mind az új, mind a tapasztalt tanárok számára.

A könyv rengeteg gyakorlati ötletet tartalmaz az óratervezéshez, könnyen olvasható és alkalmazható, igazodik a common core standardokhoz, tisztázza az órai célok és a célok közötti különbséget, és olyan kortárs oktatási stratégiákat tárgyal, mint a visszafelé tervezés és az intrinzik motiváció.

Néhány felhasználó megemlítette, hogy a könyv állapota nem volt ideális a kézhezvételkor, és hogy a könyv nem könnyű olvasmány annak ellenére, hogy egyszerű.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Purposeful Classroom: How to Structure Lessons with Learning Goals in Mind

Könyv tartalma:

Hogyan garantálhatják a tanárok, hogy amit tanítanak, az azt eredményezi, hogy a diákok megtanulják, amit valóban tudniuk kell? A A céltudatos osztályterem: How to Structure Lessons with Learning Goals in Mind” című könyvben Douglas Fisher és Nancy Frey számos olyan stratégiát mutat be, amelyeket a tanárok minden szinten alkalmazhatnak annak biztosítására, hogy a diákok egyértelműen megértsék minden lecke mögött álló célt. Lépésről lépésre útmutatást nyújtanak a tanároknak.

* Értsék meg a különbséget a szabványok, a célok és a célmeghatározások között, és az utóbbiakat olyan megfogalmazásban készítsék el, hogy a diákok könnyen megérthessék.

* Bevonni a tanulókat minden lecke céljának megértésébe és „birtoklásába”.

* Motiválja a tanulókat a tartalomnak a tanulók életére való vonatkoztatásával.

* Olyan osztálytermi tevékenységek és értékelések kidolgozása, amelyek lehetővé teszik a tanulók számára, hogy bizonyítsák a tananyag elsajátítását és a lecke alapvető céljának megértését.

Az óratervek kidolgozásától a tanulói munka értékeléséig a leckekészítés és -végrehajtás minden aspektusát tárgyalja ez az élénk és gyakorlatias könyv. A hatékony célmeghatározások, feladatok és tesztek konkrét példáival teli A céltudatos osztályterem minden évfolyamon és tartalmi területen nélkülözhetetlen olvasmány minden tanár számára, aki azt szeretné, hogy diákjai valóban megértsék, mit és miért tanulnak.