Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 12 olvasói szavazat alapján történt.
Teaching Hope and Resilience for Students Experiencing Trauma: Creating Safe and Nurturing Classrooms for Learning
Diákjaink közül rengeteg diákot érnek traumák - akár bántalmazás, hajléktalanság, szegénység, diszkrimináció, erőszakos szomszédság, iskolai lövöldözéstől való félelem vagy a család kitoloncolása miatt. Ez a gyakorlatias könyv azokra a lépésekre összpontosít, amelyeket a tanárok megtehetnek, hogy megkönnyítsék ezeknek a diákoknak a tanulását. A szerzők a tanár-diák kapcsolatokat alapvetően pozitívnak tekintik, és olyan érzelmileg biztonságos osztálytermi környezet kialakításához adnak útmutatást, amelyben a diákok menedéket találnak a trauma elől, és ahol feldolgozhatják az eseményeket. A szöveg bemutatja, hogyan lehet a szociális és érzelmi tanulást beépíteni az iskolai napba; hogyan lehet az írásbeliséget felhasználni arra, hogy a diákok utat találjanak a kihívásokon keresztül; hogyan lehet a tanulókat vitával, polgári cselekvéssel és szolgálati tanulással megerősíteni; és hogyan lehet az iskolai közösség létfontosságú jellegét a változás eszközeként felhasználni. Ez a könyv útitervként szolgál az egységesen következetes és kiváló osztálytermek és iskolák létrehozásához, amelyek jobban szolgálják az életükben traumát átélt gyermekeket.
A könyv jellemzői:
⬤ Világosan érvel amellett, hogy az iskoláknak szükségük és felelősségük van arra, hogy a tanulókat olyan eszközökkel lássák el, amelyekkel az életükben bekövetkezett trauma ellenére is képesek tanulni.
⬤ Gyakorlati osztálytermi oktatási és tantervi interakciókat mutat be, amelyek a traumával foglalkoznak, miközben elősegítik a diákok tanulmányi tanulását.
⬤ A műveltséget és az állampolgári cselekvést a felhatalmazáshoz vezető útként használja.
⬤ Módszert és eszközöket nyújt a traumaérzékeny iskola létrehozására irányuló koherens terv kidolgozásához.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)