A megértés ellenőrzése: Formatív értékelési technikák az osztályteremben

Olvasói vélemények

A könyv nagyra értékelt a formatív értékelésre vonatkozó gyakorlati útmutatója miatt, amely számos mintát és ötletet kínál az osztálytermi tanárok számára. Jól megírt, és értékes forrásnak számít a tanítás hatékonyságának javításához. Egyes tapasztalt tanárok azonban kevésbé tartják alkalmazhatónak, és vannak olyan kérések, amelyek konkrétabb értékelésekre irányulnak.

⬤ Nagyszerű információkat és gyakorlati sablonokat tartalmaz a formatív értékeléshez
⬤ sok ötlet azonnal megvalósítható
⬤ jól megírt
⬤ nélkülözhetetlen eszközként szolgál a tanítási órák hatékonyságának értékeléséhez.

Tapasztalt tanárok számára nem alkalmas; egyes olvasók konkrétabb értékelések alkalmazására vágynak.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom

Könyv tartalma:

Douglas Fisher és Nancy Frey a Checking for Understanding című könyvében megmutatja, hogyan lehet a tanulók megértését kreatív formatív értékelések segítségével növelni.

Rendszeres használat esetén a formatív értékelések minden tanár számára lehetővé teszik, hogy megállapítsa, mit tudnak a diákok, és mit kell még megtanulniuk. Fisher és Frey a megértés ellenőrzésére és növelésére szolgáló számos érdekes tevékenységet fedez fel, többek között interaktív írást, portfóliókat, multimédiás prezentációkat, közönségválasz-rendszereket és még sok mást.